Kieliszek na sznurku

Cel doświadczenia:

W tym doświadczeniu wypuszczamy z dłoni szklany kieliszek z wysokości około 1,5 metra nad ziemią. Stłucze się czy nie? Sprawdź to sam/-a!

Pobierz PDF

Dziedzina:

Fizyka, Matematyka

Etap edukacyjny:

Klasy IV-VIII szkoły podstawowej, Szkoła ponadpodstawowa

Słowa kluczowe:

drgania energia ruch

Data publikacji:

2018-09-11

Autor:

CNK

Problem do rozwiązania

W tym doświadczeniu wypuszczamy z dłoni szklany kieliszek z wysokości około 1,5 metra nad ziemią. Stłucze się czy nie? Sprawdź to sam/-a!

Spis materiałów

szklany kieliszek z nóżką lub szklanka
sznurek około 1,3 m. długości
kilka nakrętek do śrub

Etapy przeprowadzania doświadczenia

Jeden koniec sznurka przywiąż do nóżki kieliszka, na drugim umocuj nakrętkę.
Wyprostuj przed siebie ręce i rozstaw na szerokość ramion. W jedną dłoń chwyć kieliszek, w drugą końcówkę sznurka z nakrętką.
Cały czas trzymając nakrętkę, zawieś na palcu wskazującym drugiej dłoni sznurek z kieliszkiem, mniej więcej w połowie jego długości.
Puść koniec sznurka z nakrętką.

Zrób to inaczej

Zawieś na sznurku kubek lub szklankę. Czy efekt będzie taki sam?
Zamocuj różną liczbę nakrętek na końcu sznurka. Czy coś się zmieni?

Pytania do doświadczenia

Co się stało z kieliszkiem po puszczeniu nakrętki?
Co się stało z nakrętką po jej puszczeniu? Dlaczego?
Gdzie można zaobserwować podobne zjawisko?

Powiązane doświadczenia

02.08.2018

Ziemniaczane igloo

Problem do rozwiązania Mając do dyspozycji pocięte kawałki surowego ziemniaka uczestnicy próbują zbudować sklepienie (lub domek, bądź igloo). Spis materiałów surowy ziemniak (lub ser żółty) nóż Etapy przeprowadzania doświadczenia Połóż gruby plaster ziemniaka na desce do krojenia (powierzchni płaskiej) Za pomocą noża wytnij z plastra ziemniaka łuk Otrzymany łuk potnij...

19.09.2018

Łapacze snów

Problem do rozwiązania Jak to się dzieje, że nawet na zatłoczonym, głośnym korytarzu, gdzie rozmawia wiele osób często jesteś w stanie wychwycić, kiedy ktoś wypowiada Twoje imię? Czy łatwiej jesteś w stanie wychwycić słowa wypowiadane przez dziewczyny czy przez chłopaków? Spis materiałów minimum 4 uczestników kilka różnych wycinków z gazet,...

02.03.2020

Ukryte obiekty, czyli poszukiwacze skarbów

Problem do rozwiązania Celem doświadczenia jest odnalezienie i rozpoznanie za pomocą lusterka przedmiotów ukrytych za przesłoną. Wskazówki dla opiekuna Podczas doświadczenia można realizować elementy Podstawy Programowej wychowania przedszkolnego: Obszar I, pkt 6, 7 Obszar IV, pkt 5, 12, 13 Wiodące pytania Dlaczego nie widzimy niektórych przedmiotów (obiektów)? Czy...